Обикновено децата участват в много ежедневни дейности – игра с приятели, хранене, обличане и обуване, грижа за стаята си, ходене на училище, писане на домашни, спорт или уроци и др.

Всички тези дейности се извършват в социална (семейство, приятели) и физическа среда.

Когато детето поради някакво физическо, сензорно или интелектуално затруднение не успява да участва пълноценно в обичайните за неговата възраст дейности на помощ, идва ерготерапевтът.

Кога се прилага?

Ерготерапевтът изследва и влияе на целия спектър от дейности, които може да изпълнява едно дете- както самообслужване, достъп и учене, така и моментите на преход между дейностите, времето за почивка, игрите и комуникацията с връстниците и учителите. При пряката си работа с детето ерготерапевтът работи в тясно сътрудничество със самото дете и с родителите му.

​

• Внимание и издръжливост

• Преход към нови дейности

• Игрови умения

• Нужда от лично пространство

• Отговорите на докосване или друг вид стимули

• Двигателни умения – поза, равновесие или манипулиране с малки обекти

• Агресия или друг вид неадекватно поведение

• Взаимодействие на детето с грижещите се за него лица

Ерготерапевтът